詩穎-遇見電子白板

PLAN~與電子白板初遇
「電子白板」運用於教學中，剛開始都僅是在聽聞的階段，直到學校摻加了台北縣電子白板的試辦計畫後，終於一窺它的廬山真面目。第一次真正的接觸在於資訊公司的研習，過程中，每個步驟與功能的介紹，都讓我在腦中產生了許多相關的教學初步構想，在當下，對於這套軟體與設備充滿了信心與期待。

DO~~電子白板
當電子白板的相關設備走入教室後，孩子學習充滿了新奇與新鮮感，不同的教學資源引起了孩子的學習動機，但是在軟硬體皆未十分熟悉下，面臨了以下相關問題：
(1) 軟、硬體支援不足：白板的使用過程中，首先遇到第一個大問題在於無線藍芽傳輸過程常常導致當機的現象，這個部份會影響教學流程，因此教師勢必事先安排相關替代方案。

(2) 白板的手寫板與投影對應須充分練習：手寫板體積與投影的範圍對應初接觸者須經過適當練習，其中最難克服在於學生使用時會造成孩子手眼不協調(書寫在手寫板，而眼睛須看在投影處)。
(3) 出版社教學資源未能與其配合：出版社光碟中許多影片或是動畫部分，原本電子白板的軟體有暫停之功能，但是常常點完暫停功能後，回到BOAD模式，但是原本影片或動畫仍然繼續播放，造成事後仍需找回原本暫停處。