孟純-教學活動設計有感

設計教學活動
真正接觸電子白板後發現沒有想像中的好用。
剛開始遇上最大的問題是軟體跑不順，在白板上執行的動作無法同步出現在螢幕上，還好這個問題在後來獲得了解決。核心的問題是，在想教學活動時，能配合使用的工具並不多，除非數學課剛好上到關於尺規作圖的單元才有好用的工具，因此只適用在某些特定的課程。

有別於power point擁有的動畫、轉場、音效外，電子白板最大的優勢是讓教師的行動更為自由，手寫白板也可以讓學生做簡易的操作，增加師生間的互動，加強學生的專注力。有了電子白板，教師在教學內容的設計上又多了新的選擇與發揮的空間。